교사자격 자료등록 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도 다운로드
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[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도
[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도
- CONTENTS -
교사자격
I. 교원의 개념
1. 교사의 개념
2. 교원의 개념
II. 교원의 자격기준
1. 유치원 교원의 자격기준
2. 초등학교 교원의 자격기준
3. 중등학교 교원의 자격기준
4. 특수학교 교원의 자격기준
5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
6. 대학 교원의 자격기준
7. 교육전문직원의 자격기준
III. 교원의 자격검정
1. 무시험검정
2. 시험검정
IV. 교원자격증제도 변천
교사자격
1. 교원의 개념
1) 교사의 개념
조선시대에 사학(四學)에서는 가르치는 사람을 교수(敎授)와 훈도(訓導)로 구분하였다. 서당에서는 가르치는 사람을 훈장(訓長)이라 하였다. 그러나 훈장 혼자서 업무를 처리하는 것이 곤란하여 학생들 중에서 연령이 많고 성적이 우수한 자...[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도
- CONTENTS -
교사자격
I. 교원의 개념
1. 교사의 개념
2. 교원의 개념
II. 교원의 자격기준
1. 유치원 교원의 자격기준
2. 초등학교 교원의 자격기준
3. 중등학교 교원의 자격기준
4. 특수학교 교원의 자격기준
5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
6. 대학 교원의 자격기준
7. 교육전문직원의 자격기준
III. 교원의 자격검정
1. 무시험검정
2. 시험검정
IV. 교원자격증제도 변천
교사자격
1. 교원의 개념
1) 교사의 개념
조선시대에 사학(四學)에서는 가르치는 사람을 교수(敎授)와 훈도(訓導)로 구분하였다. 서당에서는 가르치는 사람을 훈장(訓長)이라 하였다. 그러나 훈장 혼자서 업무를 처리하는 것이 곤란하여 학생들 중에서 연령이 많고 성적이 우수한 자를 뽑아 업무를 처리하도록 하였는데, 그를 접장이라고 하였다. 접장은 자신이 훈장에게 배우는 한편 다른 학생들을 가르치기도 하였기 때문에 신분적으로 훈장과 학생들 사이에 위치하였다. 오늘날의 조교나 반장으로서 역할을 수행하였다. 일제 시대에 초등학교에서 가르치는 사람을 훈도(訓導)라 하였고, 중등학교에서 가르치는 사람을 교유라고 하였다. 오늘날에는 가르치는 사람을 교사 및 교원이라고 한다. 교육자는 교육에 종사하는 사람을 총칭한다.
스승은 인격적으로 감화(感化)를 주는 사람이며, 사부(父)의 개념으로 사용되기도 한다. 영국을 비롯한 유럽에서는 교사라는 용어 대신에 `스승`의 의미를 갖는 마스터(master)라는 용어를 사용한다. 교복은 그리스시대에 귀족들의 자녀를 돌보아 주고 가르쳐 주는 교노이었다. 그들은 노예의 신분에 있었으나, 비교적 학식과 덕망이 높아 귀족의 자녀들을 가르치는 신분이 되었다. `교사`라는 말에서 교는 `본받을`, `가르칠`, `알릴`, `훈계할`, `학문`의 뜻을 가지고 있으며, 사는 `스승`, `선생님`, `본받을 어른`, `벼슬 이름` 등과 같은 의미를 갖는다. 그래서 교사는 본을 보임으로써 가르치는 어른이라고 해석되기도 한다. 교사란, 교육기관에 공식적으로 채용되어 교육의 임무를 수행하는 사람이라고 하겠다. 교사는 학생에 대한 사랑이 있어야 하고, 가르치는 교과에 실력이 있어야 하며, 학생을 이해하고, 청렴결백하고, 사회에서 인정되는 도덕적이고, 착한 행실만 하는 사람이어야 한다. 그리고 모든 사회의 악을 지양하고 선을 추구하면서 개선을 도모해야 하는 것으로 사회적인 강압 속에서 생활하고 있다.
2) 교원의 개념
교원과 교육공무원의 개념에서, 교원은 국 공 사립학교에 근무하는 모든 교원을 포함하지만, 교육공무원은 국 공립학교에 근무하는 교원만을 포함하고 사립학교에 근무하는 교원은 제외한다. 교원에는 시간강사 및 무급조교도 포함하지만, 교육공무원에는 전임강사 및 법령상 정원 내에서 임명된 조교만 포함한다. 교원은 각급 학교에 근무하는 교원만을 지칭하지만, 교육공무원은 국 공립학교의 교원들은 물론이고 교육행정기관 및 교육연구기관에 근무하는 교육전문직원도 포함한다. 대학 교원을 제외한 전 교원들은 교원자격겸정령의 규정에 의하여 교육인적자원부 장관이 수여하는 `자격증`을 가진 자이다. 장학직 및 연구직과 같은 교육전문직원은 법정 자격기준요건만 갖추면 되고, 자격증제도에 적용되지 않고 자격제도에 근거한다.
초등학교, 중등학교, 기술학교, 고등기술학교, 공민학교, 고등공민학교, 특수학교에는 교장, 교감, 교사를 둔다. 교장은 교무를 통괄하고, 소속직원을 감독하며, 학생을 교육한다. 교감은 교장의 명을 받아 교무를 장려하며, 학생을 교육하고, 교장 유고 시에는 교장을 대리한다. 교사는 교장의 명을 받아 학생을 교육한다.
대학교, 교육대학, 사범대학, 개방대학 및 방송통신대학에는 총장 또는 학장, 교수, 부교수, 조교수, 전임강사 및 조교를 두고, 부총장 또는 부학장을 둘 수 있다. 전문대학에는 학장
[문서정보]
문서분량 : 18 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 교사자격 자료등록 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도
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