top of page
검색
shipshob1040

교육의 정의와 작용 업로드 LN

교육의 정의와 작용 업로드




교육의 정의와 작용


교육의 정의와 작용 - 미리보기를 참고 바랍니다.


교육의 정의와 작용


교육에 대한 정의를 내리고 교육현상을 규명하고자 하는 것은 교육을 연구하는 데 있어서 피할 수 없는 과제이다.

오늘의 인간사회가 있기까지는 형식과 내용은 달랐지만 끊임없이 교육활동이 계속되고 있으며, 한 개인의 일생을 두고 생각할 때는 태어나서부터 노년기까지 한 평생 동안 넓은 의미의 교육이 진행되고 있다. 인간형성의 작용이 교육이라고 할 때, 인간형성의 강조점을 어디에 두느냐에 따라 교육의 정의도 달라질 수 있다.


첫째, 인격성에 중점을 둔 규범적 세계관의 교육의 정의이다. 인간이 이상을 향해 도덕적 인격적으로 도야하는 활동이 교육이라는 이상주의적 규범교육, 인격교육에 바탕을 둔 본질관이다. 칸트(Kannt, 1724-1804)는 교육학 강의의 첫머리를 다음과 같은 말로 장식한다.


인간은 교육을 필요로 하는 유일한 동물이다. 교육이란 무엇인가? 그것은 양육(어린이의 간호와 생육), 훈련, 그리고 문화를 익히는 일을 포함하는 교수로 이해되어야 한다. 교육에 의해서 인간은 차례로(양육을 필요로 하는) 젖먹이에서 (훈련을 필요로 하는) 어린이가 되고 드디어 (교수를 필요로 하는) 생도가 된다.

Man is the only being who needs education. For by education we must understand nurture (the tending and feeding of the child), discipline, and teaching, together with culture. According to this, man is in succession infant (requiring nursing), child(requiring discipline), and scholar(requiring teaching)


이 교육작용이 바로 인간을 다른 동물과 결정적으로 구별하는 것이며 도 인간으로 하여금 다른 동물은 누릴 수 없는 역사를 누리게 하고 오늘날과 같은 찬란한 문화를 구축하게 만든 원동력이 되었던 것이다. 인간을 교육의 산물로 간주하고 교육은 `인간을 인간답게 형성하는 작용`으로 정의하고 있다. 또한 사람은 교육을 통해서만 사람다운 사람이 될 수 있다는 교육만능설을 주장하였으며, 교육의 목표를 도덕적 인간형성에 두어 인격적인 면을 중시하였다. 이러한 면은 동양의 유교주의적인 교육관과도 일치한다.

둘째, 자연성에 중점을 둔 자연주의 교육관에서의 교육의 정의이다. 인간은 자연적 인간으로 태어났다는 점과 인간본성(human nature)의 발달을 강조하며, 사회적 전통이나 외부적 인위적인 영향을 배척하여 자기 목적적이며, 개인의 발달로 자연적 자율적인 것이라고 주장하는 자연주의적 철학에 바탕을 둔 입장이다.(자연주의-18세기교육관)

이러한 견해는 루소(Rousseau, 1712-1778)에 의해서 대표된다. 그는 인간의 자연적 발달을 위한 모든 조성활동을 교육이다고 정의하였다. 인간의 자연성은 神의 섭리에 의하여 이루어졌기 때문에 완전하고 善한 것이다고 하였다. 이 자연성이 自發自展할 수 있도록 교사가 조성하는 것이 교육의 본질이라고 규정하였다.

한편, 엘렌케이(Ellen Key, 1849-1916)는 스웨덴의 자연주의 사상가이며 여성해방 운동가로서, 「아동의 세기」를 저술하여 아동의 개성의 계발과 자유로운 자기발전을 주장하였다. 그는 전통적 主知主義 교육을 `정신적 살인`이라고 통박하고 `교육의 비결은 교육하지 않는 것이다.`라고 까지 역설하였다. (1,2는 자아실현을 강조)

셋째, 사회성에 중점을 둔 사회적 세계관에서의 교육의 정의이다. 인간은 일정한 사회에서 태어났고, 사회 속에서 가치와 보람을 느낄 수 있다는 사실에 주목하고 있다. 교육의 궁극적이며 결정적인 요소를 사회와 사회생활의 법칙 안에서 찾으려는 견해로서, 다음 세대는 지금의 성숙한 세대에 흡수 동화되어 사회와 국가의 유지와 개조, 그리고 향상발전을 위해 활동한다고 보는 입장이다. 교육은 사회생활의 근본기능이며, 인간




[문서정보]


문서분량 : 2 Page

파일종류 : HWP 파일

자료제목 : 교육의 정의와 작용

파일이름 : 교육의 정의와 작용.hwp

키워드 : 교육의,정의와,작용

자료No(pk) : 10975659

조회수 1회댓글 0개

최근 게시물

전체 보기

조직심리학 - 당신이 종업원이 100명 정도 되는 큰 규모의 전문 한식당을 개업한 사장이라고 가정해 보십시오 1 Up GW

조직심리학 - 당신이 종업원이 100명 정도 되는 큰 규모의 전문 한식당을 개업한 사장이라고 가정해 보십시오 1 Up 파일자료 (다운로드).zip 조직심리학 - 당신이 종업원이 100명 정도 되는 큰 규모의 전문 한식당을 개업한 사장이라고 가정해...

영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 설명하시오 보고서 ML

영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 설명하시오 보고서 문서파일 (File).zip 영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에 설명하시오 영국의 지역사회복지실천 모형에서 엘리자베스 구빈법과 구빈법에...

푸쉬킨의 벨킨 이야기를 읽고 레포트 XE

푸쉬킨의 벨킨 이야기를 읽고 레포트 문서 (다운로드).zip 푸쉬킨의 벨킨 이야기를 읽고 푸쉬킨의 벨킨 이야기를 읽고 푸쉬킨의 벨킨 이야기 이번 학기 시작하면서 교수님께서 러시아 문학 즉 우리가 이번 학기에 배운 모든 것 중에 하나를 선택해서...

Comments


게시물: Blog2_Post
bottom of page