청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근) 다운
청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근)
청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근)
청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근)
목차
Ⅰ. 인간복지론적 접근
Ⅱ. 체계이론적 접근
1. 체계이론의 근거
2. 개방체계이론
*참고문헌
사회적 존재로서의 인간은 보다 가치롭고 의미있는 생존을 위해서 사회제
도를 만든다. 그러나 사회의 구조적 모순 때문에 각종 사회문제가 발생하고
있다. 이러한 사회문제를 해결하기 위해 요청되는 것이 사회복지이다. 사회복
지학은 제도로서의 사회복지를 과학적-체계적으로 연구하는 학문이다. 청소
년문화를 이해하기 위한 사회복지학적 관점은, 첫째, 인간복지론적 접근, 둘
째, 체계이론적 접근으로 구성된다.
I. 인간복지론적 접근
인간은 본래 불평등하게 태어난다. 우선 유전적으로 불평등하다. 어떤 사람
은 건강한 유전자를 가지고 태어나며, 어떤 사람은 그렇지 못하다. 어떤 사람
은 키가 커지는 유전자를 가지고 태어나는 반면, 어떤 사람은 그렇지 못하다.
또한 어떤 사람은 유복한 가정에서...
청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근)
목차
Ⅰ. 인간복지론적 접근
Ⅱ. 체계이론적 접근
1. 체계이론의 근거
2. 개방체계이론
*참고문헌
사회적 존재로서의 인간은 보다 가치롭고 의미있는 생존을 위해서 사회제
도를 만든다. 그러나 사회의 구조적 모순 때문에 각종 사회문제가 발생하고
있다. 이러한 사회문제를 해결하기 위해 요청되는 것이 사회복지이다. 사회복
지학은 제도로서의 사회복지를 과학적-체계적으로 연구하는 학문이다. 청소
년문화를 이해하기 위한 사회복지학적 관점은, 첫째, 인간복지론적 접근, 둘
째, 체계이론적 접근으로 구성된다.
I. 인간복지론적 접근
인간은 본래 불평등하게 태어난다. 우선 유전적으로 불평등하다. 어떤 사람
은 건강한 유전자를 가지고 태어나며, 어떤 사람은 그렇지 못하다. 어떤 사람
은 키가 커지는 유전자를 가지고 태어나는 반면, 어떤 사람은 그렇지 못하다.
또한 어떤 사람은 유복한 가정에서 태어나고 어떤 사람은 그렇지 않다. 그러
나 인간은 본능적으로 평등해지려고 한다. 아니면 남들보다 더 나은 살의 환
경을 추구한다. 하여간 불평등의 문제가 해결되어야만 가능해진다.
1755년 “인간불평등기원론”을 발표하여 세상의 주목을 받았던 스위스 태생
의 프랑스 사상가인 루소(J. Rousseau)는 인간이 자연상태를 떠나 사회제도에 들
어가 살게 되면서 불행해지기 시작했다고 주장한다. 그에 의하면, 특히 `사유
재산권`을 인정하는 정치사회제도는 인간에게 불평등을 조장함으로써 인간을
행복의 세계에서 추방했다. 이러한 주장은 자본주의 사회의 성숙에 대한 경
고로 이어지면서 사회주의 혁명을 주도한 마르크스주의가 탄생하는 데 결정
적인 근거를 제공하기도 했다. 마르크스의 혁명은 자본주의 사회라는 `체제`
에 대한 직접적인 공격이었다. 비록 사회주의가 몰락했지만 자본주의의 병폐
는 여전히 남아있다. 이렇게 본다면, 루소의 사회비판은 지금도 유효하다.
그러나 루소의 사회비판은 “체제를 비판하는 것”으로만 제한되는 것은 아
니다. 인간의 살이 불평등해지고 불행해진 것은 단지 어떤 사회체제의 살으
로서만 해결될 수 있는 것은 아니다. 루소의 주장은 이보다 훨씬 더 근본적
(radical)이다. 그에게서 `인간`은 특정한 국가체제나 사회체제 속에서의 인간이
아니라, “자연적 존재로서의 인간”이다. 다시 말하면, 인간에게는 사회가 만들
어지고 사회가 제도화되어 구체화됨으로써 문제가 발생한 것이며, 다시 자연
으로 돌아간다면 문제도 사라질 것이라는 논리이다.
그렇다면 그가 말하는 인간의 `자연성`은 무엇일까? 인간의 본성이며 본능이
다. 루소는 인간의 본성은 원래 착하다고 본다. 이른바 그는 성선설빤諦을
주장한다. 그는 자신의 교육소설 “에밀, 1762”에서 말한다 "인간은 조물주의
손에서 나을 때는 선한데, 사회에 나오자마자 악해진다. "본래 본성이 선한 인
간은 자연스럽게 본능에 따라 산다면 사회도 선해질 것이다. 우리 인류의 역사
에 이러한 이상사회가 있었다. 그것은 바로 `원시공산사회`이다. 19세기에 이를
실재로 구현해 보고자 했던 역사가 바로 마르크스 혁명의 역사이다.
그 이후 1989년 베를린 장벽이 무너질 때까지 우리는 자본주의 사회체제와
사회주의(또는 공산주의) 사회체제로 양분된 사회체제 속에 살게 되었다. 이론
바 법전시대라고 불리는 시대였다. 그런데 이 시기 동안 양 진영에 똑같이 주
어진 과제가 있었다. 과연 사회는 인간의 본질적인 불평등의 문제를 어떻게
해결해 줄 것이며 어떻게 평등사회, 정의사회를 구현할 것인가? 인본주의 경제
심리학자인 아브라함 매슬로우(Abraham Maslow)에 의하면, 가장 근본적인 욕구인
생리적 욕구에 `경제적 욕구`를 중심에 두고 있다. 마르크스에게서도 경제구
조가 하부구조로서, 인간의 삶에서는 무엇보다도 경제문제를 해결해 주는 것
이 가장 중요하고 시급하다. 이러한 연유로 두 사회체제에서 세운 정책이 바
로 사회복지제도로 명문화되었다.
우리는 사회복지제도란 사회주의의 전유물로 착각하기도 한다. 심지어 개
인에게 사유재산권을 민정하고 자유경쟁을 허용하는 자본주의 사회에서는
복지(Well-Being)의 문제는 개인의 몫으로 인식되고 있기도 하다. 그러나 역사
적으로 볼 때 그렇지 않다. 살의 본질적 차원에서 볼 때에 전혀 그렇지 않다.
실제로 원시공산사회도 그렇고 이후 복지의 문제는 `사회적 참`을 살아가는
인간에게 회피할 수 없는 삶 그 자체였다고 할 수 있다. 다만, 자본주의의 성
숙과정에서 수많은 정치사회세력과 반悟)정치사회세력 간의 문화적 권력투쟁
(Kulturkampf, J. Habermas)에 의해서 사회복지의 개념이 왜곡되고 변질되었을 뿐
이다. 이를테면 자본주의에 대한 지속적인 역사비판은 `수정자본주의`의 논리
를 가속화시키고 있다. 한마디로 수정자본주의란 자본주의에 복지체제를 강화
시키는 것이다. 이렇게 본다면 복지의 문제는 정치사회체제를 떠나서 인간의 삶
에서 근본적으로 해결되어야 하는 기초적인 참의 과제라고 할 수 있다.
다만, 사회주의와 자본주의는 복지체제를 구현하는 방법에서 상이하다. 전
자는 공동으로 재화를 생산하여 그 자리에서 재화를 똑같이 배분하는 방식이
고, 후자는 상대적으로 능력과 자질이 있는 자로 하여금 재화를 생산하도록
독려하면서 이들에게 자발적인 사회환원의 체계를 가동한다. 전자는 재화생
산과 제화배분에서 단순하고 투명하고 평등하기도 하지만, 후자는 전자에 비
해서 복잡하고 불투명하다. 그러나 후자가 계화의 양적 확장 면에서는 보다
풍요로운 편이다. 왜냐하면 개인의 사유계산은 자유경쟁을 통하여 이자확산
이 이루어지기 때문에 재화가 재화를 생산하는 것이 가능해진다. 그러나 사
유재산을 자발적인 사회환원으로 유도해야 하기 때문에 어려운 일이다. 특히
절차와 과정이 단순하지가 않다. 또한 전자는 원칙적으로 국가와 정부 또는
공공기관에 의해서 주도되지만, 후자는 개인 또는 민
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자료제목 : 청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근)
파일이름 : 청소년문화의 사회복지학적 관점(인간복지론적, 체계이론적 접근).hwp
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