청소년의 개념에 대해 설명하시오 Report
청소년의 개념에 대해 설명하시오
청소년의 개념에 대해 설명하시오
청소년의 개념에 대해 설명하시오
* 청소년의 개념
I. 어원적 정의
청소년과 관련하여 우리나라에는 아동, 미성년자, 소년, 10대, 사춘기, 청춘기, 젊은이
등 다양한 용어와 호칭이 존재한다. 서구 영어권에서는 `adolescent`와 `puberty`,`youth`,
그리고 `teenager라는 용어들이 있다. 이러한 용어들이 모두 청소년과 관련하여 사용되고
있지만, 그 용례와 의미는 상황에 따라 조금씩 다름을 알 수 있다. 대체로 adolescent와
puberty는 심리, 생리, 발달론적 접근으로 이해되고, you와 teenager는 사회문화적 접근
으로 이해된다(최윤진, 2008).
먼저, `adolescent`란 청소년기(adolescence)에 있는 연령층 집단을 의미하는 것으로 학문
적으로는 미국의 심리학자 Hall이 1904년에 발간한 저서인 Adolescence(청소년기)를 통해
처음으로 등장하였다. 그 어원을 살펴보면, 라틴어 동사인 `adolescere`에서 유래하여 `성
장하다`, 또는 `성숙에 이르다`라는 뜻을 갖고 있어 미숙한 상태를 벗어나는 과정을 의미한
다(김성이 외, 2010).
Puberty는 청소년기의 생리적 전이 과정, 특히 생식 기능이 발달하는 시기를 의미를
한다. 사전적으로는 개인의 생리적 출산이 가능하게 되는 시기협의 또는 성장기 소년,
노소에게 나타나는 광범위한 신체적 변화의 시기(광의를 뜻한다. 사춘기의 대표적 특징
은 2차 성징의 출현과 발달이다. 인체 내 호르몬의 영향과 밀접한 관련을 갖고 나타나는
생식기능 변화가 주요 특징이다. 2차 성징의 출현과 발달에 관한 생물학적 연구에서 뿐만
아니라, 사춘기에 직면한 청소년들이 줘는 스트레스, 갈등 문제, 자기 이미지, 정체성에
미치는 영향 등에 관한 심리학적 연구의 다양한 주제들과 연계되어 논의된다.
한편, `youth`라는 개념은 후기 산업사회가 그 구성원, 즉 시민들에게 높은 수준의 교육
적 성취를 요구함으로써 창출된 새로운 인생 주기로 이해된다. you라는 개념은 사회-심
리학적 관점과 깊이 관련되어, 청소년기를 과도기로 인정하지 않고 이 시기를 고유한 인
생의 발달 단계로 인정함으로써, 이 시기에 놓인 청소년들의 자율성과 책임성, 그리고 권
익옹호(empowerment)와 참여(participation), 시민성(citizenship) 등을 강조한다.
이 점에서 you는 puberty나 adolescent에 비해 사회문화적 맥락과 깊은 연관을 가진
개념이며, 성인으로서의 전이 과정, 사회적 관계망, 그리고 또래그룹들과 더불어 표출하
는 문화 양상들에 근거해서 시기적 특성을 상징하는 개념적 성격을 갖는다. youth는 또한
서구 사회적 개념이며 아동기(childhood)라는 개념보다는 늦게 출현하였다. 18세기 이후에
아동과 성인 사이의 전이 시기적 의미를 중심으로 youth가 통용되기 시작했으며 20세기
에 이르기까지 오랜 기간 동안 사회적으로 문제를 야기하는 시기 또는 학교에서 직업 세
계로 전이하는 시기, 그리고 정치적 잠재 집단으로서의 시기 등 사회적 지위, 역할 등과
연계하여 지칭되는 개념으로 이해된다. 1950년대와60년대부터 범죄학, 사회학, 문화인류
학 등의 학문 분야에서 주로 다루어진 개념이다.
또 다른 용어로서의 teenager는 1900년대 초반까지는 존재하지 않았다. 당시에도 10대
들이 존재했지만 지금처럼 10대 집단들이 보여주는 독특한 문화와 공유된 라이프스타일
이 존재하지 않았다는 것을 의미한다. 상대적으로 풍요해지기 시작한 1950년대에 청소년
의 소득 증가와 책임 감소에 다른 다양한 소비 행태를 중심으로 지칭되는 용어로 등장하
였다. 대체로 19努년대 후반에 나타난 용어로 이해되고 있으며, 10대들의 소비 성향, 패
선, 음악, 영화 등의 대중문화 양상과 라이프스타일을 함축하여 상징하는 호칭으로 통용
되면서 보편적 용어로 자리 잡게 되었다 hip-hop 문화 등 젊은 층 주도의 문화 현상과
밀접한 관련을 갖는다. teenager들은 특히, 최근 21세기에 이르러서는 급격한 미디어 및
사이버 매체의 확산과 발달, 소비 주체로서의 청소년층을 겨냥한광고 등의 영향을 받으
며 대중소비 문화의 주도 집단으로 위상을 높여가고 있다.
한편, 청소년과 관련한 우리말의 다양한 용어와 호칭들도 이러한 서구적 용어와 유사
하게 이해할 수 있는데, `아동(Child)`은 대체로 초등학교에 다니는 어린아이를 지칭하며,
`소년`이란 아주 어리지도 않고 완전히 자라지도 않은 아이로서 일반적으로 초등학교 계
학 연령에 해당하는 연령층을 일컫는 것으로 볼 수 있다. `10대(teens)`는 10세에서 19세까
지의 20대 미만의 연령층으로서 어떤 특정한 청소년층보다는 미숙한 집단의 세대를 의미
한다. `미성년자는 주로 법적인 용어로서 지능이나 신체가 완전히 성숙하지 않아 성인으
로 인정받지 못하는 연령층의 사람을 의미한다. 나라에 따라 차이가 있으나, 미성년자는
대략 18세 또는 20세 미만의 사람으로 사회에서 법적인 행위를 하려고 할 때, 보호자를
필요로 하는 연소자를 말한다. `청춘기(you)`는 보다 포괄적인 개념에서 아동 및 청소년,
그리고 청년을 포함하고 있으며, `사춘기`는 영어의 puberty와 마찬가지로 급속한 신체 성
장을 이루는 시기로서 청소년들이 신체적으로 성적 기관의 발달로 인해 출산이 가능한
기간을 가리키며, 생식기관 및 성기, 그리고 2차 성징의 발달로 특징지을 수 있다. 또한
`젊은이`란 젊은 세대나 청 ? 장년을 지칭하는 것으로서 일상적으로 청년이라는 말이 보다
널리 사용되고 있다(김진화 외, 2003).
이상에서 살펴 본 청소년에 관한 용어와 호칭은 결국 그것이 논의되는 상황에 따라 각
기 다르게 사용되고 있음을 알 수 있다. 청소년학과 관련하여서는 주로 adolescent와
youth가 사용되고 있으며, 전자는 심리발달적 접근, 후자는 사회문화적 접근의 경우 많이
사용되고 있다. 이 책에서 사용하는 청소년의
[문서정보]
문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 청소년의 개념에 대해 설명하시오
파일이름 : 청소년의 개념에 대해 설명하시오.hwp
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